Was ist los an den Döpfer Schulen?

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Waffelbacken mit neurophysiologischen-neuropsychologischen Störungen

Heute haben die Schüler und Schülerinnen aus dem ersten Ausbildungsjahr eine praktische Selbsterfahrung durchgeführt.

Im aktuellen Lernfeld geht es in den ergotherapeutischen Verfahren um neurophysiologische und neuropsychologische Störungsbilder. Die Schüler haben im Unterricht die Einschränkungen 'hergestellt' und setzten sich mit den Herausforderungen in einer alltäglichen Aktivität damit auseinander.

Von Hemianopsie, Sensibilitätsstörungen, Hemiparesen bis hin zum Rollstuhl war alles vertreten.

Zum Abschluss wurden die Waffeln natürlich verspeist - ganz schön anstrengend den Alltag mit Handicap zu bewältigen. Im ganzen Haus roch es herrlich nach frischen Waffeln. 

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